Ce temps fort leur a permis de découvrir le spectacle vivant, d’adopter une posture de spectateur et de s’ouvrir à différentes formes d’expression artistique.
À travers cette expérience sensible et adaptée à leur âge, les élèves ont été invités à ressentir, exprimer et partager leurs émotions face à une œuvre.
Une belle manière d’apprendre autrement, en laissant une place essentielle à l’imaginaire, aux émotions et au regard artistique.
